| 叶培昭,黄伟潮,郑玉忠,陈慧敏,魏丹,黄维,陈惠华,韦奕英,李艳容,潘楚云,刘亚群.广东潮安凤凰山省级自然保护区自然教育基地发展策略[J].林业调查规划,2026,51(1):65-73 |
| 广东潮安凤凰山省级自然保护区自然教育基地发展策略 |
| Development Strategy of Nature Education Base in Chao′an Fenghuangshan Provincial Nature Reserve of Guangdong |
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| DOI： |
| 中文关键词: 自然教育基地 生态保护 单丛茶 畲族文化 SWOT 分析 广东潮安凤凰山省级自然保护区 |
| 英文关键词: nature education base ecological protection Dancong tea She ethnic culture SWOT analysis Chao′an Fenghuangshan Provincial Nature Reserve of Guangdong |
| 基金项目:广东省林学会科技计划项目(2022-GDFS-KJ-01,2021-GDFS-KJ-01);潮州市科技计划项目(202404GY06);广东省粤东药食
资源功能物质与治未病研究重点实验室项目(2021B1212040015);广东省教育厅重点研发项目(2021ZDJS042);韩山师范学院
科研导师帮扶计划项目(XBF202302). |
| 作者 | 单位 | | 叶培昭 | 广东潮安凤凰山省级自然保护区管理处,广东 潮州 521000 | | 黄伟潮 | 广东潮安凤凰山省级自然保护区管理处,广东 潮州 521000 | | 郑玉忠 | 韩山师范学院 广东省粤东药食资源功能物质与
治未病研究重点实验室,广东 潮州 521000 | | 陈慧敏 | 广东省林业科学研究院/ 广东省森林培育与保护利用重点实验室,
广东 广州 510520 | | 魏丹 | 广东省林业科学研究院/ 广东省森林培育与保护利用重点实验室,
广东 广州 510520 | | 黄维 | 广东潮安凤凰山省级自然保护区管理处,广东 潮州 521000 | | 陈惠华 | 广东潮安凤凰山省级自然保护区管理处,广东 潮州 521000 | | 韦奕英 | 广东潮安凤凰山省级自然保护区管理处,广东 潮州 521000 | | 李艳容 | 潮州市生物多样性保护研究中心,广东 潮州 521000 | | 潘楚云 | 广东江门古兜山省级自然保护区管理处,广东 江门 529200 | | 刘亚群 | 韩山师范学院 广东省粤东药食资源功能物质与
治未病研究重点实验室,广东 潮州 521000 |
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| 中文摘要: |
| 自然教育的核心目标在于促进人与自然的和谐共生,自然教育基地充当了连接两者的关键媒
介。本着为自然保护地可持续发展提供新的理论视角,并为保护区自然教育基地的未来发展规划提供明确的方向为目的,以SWOT 方法系统分析广东潮安凤凰山省级保护区相关情况。 突出场地优势,结合劣势、机遇和挑战等多方面的分析结果,提出5项基地保护与发展策略,包括推动自然教
育生态保护和发展;构建基础设施体系,打造国家级综合型自然教育基地;完善共建共管机制,打造乡村振兴示范基地;挖掘红色与畲族文化内涵,促进基地特色发展;打造中华穿山甲主题IP,树立
品牌形象。强调保护区自然教育基地未来发展规划可更多关注并提升特色课程和科普宣教等软实
力建设,以进一步提升其影响力。 |
| 英文摘要: |
| The core goal of nature education is to promote harmonious coexistence between humans and
nature, with nature education bases serving as key mediators in this connection. This study aims to provide a new theoretical perspective for the sustainable development of nature reserves and to offer clear directions for the future planning of nature education bases within these reserves. Using the SWOT method,
the study systematically analyzed the context of Chao′ an Fenghuangshan Provincial Nature Reserve in
Guangdong, highlighting site advantages while addressing weaknesses, opportunities, and challenges.
Based on the analysis, five strategies for the protection and development of the base are proposed: promoting the integration of nature education with ecological protection and development, constructing an infrastructure system to establish a national-level comprehensive nature education base, improving co-construction and co-management mechanisms to create a model base for rural revitalization, exploring the
cultural essence of revolutionary ( red) and She ethnic heritage to foster distinctive base development,
and creating a Chinese Pangolin-themed IP to build a strong brand image. The study emphasizes that future development planning for nature education bases in reserves should focus more on enhancing soft
power, such as specialized courses and science education outreach, to further boost their influence. |
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